教育部将学生睡眠纳入学校考核
据了解,加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理,研究出台相关政策文件成为教育部 2021 年工作要点之一。
陈宝生部长解释称,作业管理上,对各学段作业明确要求,小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭,共同引导孩子自主完成、自我管理作业。
睡眠管理上,陈宝生指出,要把家庭和学校的边界划出来,研究学校的发力方式,提出学校怎么配合家长的具体方式。要监测考核,总的要求是确保孩子们睡眠充足,按中国孩子成长过程中、生理发育过程中平均睡眠时间标准来考核。
对于手机管理,陈宝生明确,要疏堵结合、对症下药,直面差异、分类管理,禁止将手机带入课堂,同时通过多种方式满足学生应急通话需求。"要把学校作为信息管理的一片静土,还学校安静的读书氛围。"
同时陈宝生认为,课外读物和教辅管理同样是个大问题。"要以推荐目录为主,注重内容管理和推荐方式的管理,具体用什么东西由家长去选择,教育部门主要是把好关。"
此外,陈宝生在讲话中还强调了体质管理。在他看来,健康的体质是中小学生成长成才的基础。"这件事不能简单地归结于体育教育,要作为学校管理内容,全面提高学生身体素质和心理素质。"
综合来源 | 新京报