刘希娅举例说,比如迎检工作,检查标准越来越细,要求越来越严,预查复查程序越来越多,学校需要对照各级指标来一项项准备材料,如通知、方案、过程、总结、文档照片视频等,影响正常教学工作。又如司空见惯的各上级部门安排的社会性事务,如关注某公众号、转发、下载APP、平台注册、学习答题等,又一重重加压且往往冠以“重要事情”名义。这一类额外的非教学任务,都严重制约了教师发展。
建议减少学校与教育无关的工作
刘希娅举例说,比如迎检工作,检查标准越来越细,要求越来越严,预查复查程序越来越多,学校需要对照各级指标来一项项准备材料,如通知、方案、过程、总结、文档照片视频等,影响正常教学工作。又如司空见惯的各上级部门安排的社会性事务,如关注某公众号、转发、下载APP、平台注册、学习答题等,又一重重加压且往往冠以“重要事情”名义。这一类额外的非教学任务,都严重制约了教师发展。
建议减少学校与教育无关的工作